XUS MARTÍN
Introducción
1. Llegada al centro
2. Primer día
3. Sentido del humor
4. Adquisición de rutinas
5. Formulación de normas
6. Aprender en el taller
7. La tutoría
8. Las materias instrumentales
9. Entrenando habilidades sociales
10. Expresar sentimientos
11. Aprender participando
12. La hora del recreo
13. Actividad de huerto
14. Rabia y frustraciones
15. Cuidar a los educadores
16. ¡El graduado!
17. Jornadas de formación
18. Esbozo de una pedagogía para jóvenes inadaptados
En Descarados se muestra día a día la vida de un grupo de adolescentes que cursan su escolaridad obligatoria fuera del instituto, así como la actuación de sus educadores y el clima en el que se lleva a cabo la tarea formativa. Asimismo se describen los dinamismos educativos presentes en la intervención que se narra a lo largo del libro, entre los que destacan: la creación de vínculos personales, la ayuda entre iguales, el diseño de un medio educativo denso en rutinas, el sentido del humor, la adquisición de habilidades sociales, la inoculación de expectativas de éxito y el aprendizaje basado en la actividad. Una pedagogía realista y esperanzada.
